Valdimar Viaisson, drejtor i Oldutunsskoli thotë se ndalimi i telefonisë është pritur mirë, si nga nxënësit ashtu edhe nga prindërit e tyre.
Një ndalim telefonik ka qenë në fuqi në shkollën Oldutun në Islandë që nga fillimi i vitit 2019, dhe sipas drejtorit, po funksionon mirë. Atmosfera dhe kultura e shkollës kanë ndryshuar për mirë, dhe ka më shumë qetësi në klasë.
Drejtori Valdimar Víaisson thotë se nuk është studiuar në mënyrë specifike nëse ndalimi i telefonit ka ndikuar pozitivisht në shkrim-leximin dhe interesin për të lexuar. Megjithatë, kjo shkollë shënoi shumë rezultate mbi mesataren për interesin për lexim.
Koha e zgjatur para ekranit ul interesin e fëmijëve për të lexuar
Kultura e shkollës është përmirësuar dhe me futjen e kësaj mase, bullizmi kibernetik është ulur ndjeshëm gjatë orëve të mësimit dhe tashmë është pothuajse inekzistent.
Një studim i kryer para kësaj mase doli në përfundimin se nxënësit që kalojnë më shumë kohë në telefonat inteligjentë janë më pak të interesuar për të lexuar sesa ata që përdorin pak ose aspak telefonat e tyre.
Interesi për të lexuar po bie me shpejtësi pasi studentët kalojnë më shumë kohë në pajisjet e tyre inteligjente.
Këto janë rezultatet e hulumtimit të Kristjan Ketil Stefansson, asistent profesor i pedagogjisë në Fakultetin e Edukimit, Universiteti i Islandës. Hulumtimi bazohet në të dhënat e më shumë se pesëmbëdhjetë mijë nxënësve nga klasa e 6-të deri në të 10-tën në 120 shkolla fillore në të gjithë vendin.
Ndalimi ishte përgatitur për një vit të tërë
Stefanson nuk mendon domosdoshmërisht se është e mençur të inkurajohet një ndalim i plotë i telefonave celularë në shkolla, por përkundrazi të zbatohet një lloj “feste” telefonike.
Oldutunsskoli, megjithatë, mori rrugën e një ndalimi të plotë të përdorimit të telefonit gjatë orëve të mësimit. Ndalimi i telefonit është në fuqi në të gjitha klasat e shkollës, nga klasa e parë deri në klasën e 10-të dhe drejtori thotë se nuk heq dorë prej tij.
Víaisson thotë se ai e kupton se telefonat mund të jenë pajisje sigurie dhe se fëmijët i përdorin ato, për shembull, pas ditës së shkollës për të kontaktuar prindërit e tyre. “Pra, telefoni nuk është i ndaluar në godinë, por nuk lejohet përdorimi i tij gjatë orëve të mësimit”, shpjegon ai.
Si nxënësit ashtu edhe prindërit e mirëpritën ndalimin e telefonit, pasi ai ishte përgatitur për të gjithë vitin në bashkëpunim me bordin e shoqatave të nxënësve, këshillin e shkollës dhe prindërit, sipas Víaisson.
“Ne bëmë shumë gjëra në këmbim, për shembull, hapëm një hapësirë të re për adoleshentët që ata e projektuan, kështu që nuk kishte asnjë inat për këtë.”
Telefonat nuk mund të merren nga nxënësit
I pyetur nëse nxënësve u hiqen telefonat nëse nuk respektojnë rregullat, ai thotë se nuk e kanë bërë sepse shkolla nuk ka autoritet për ta bërë këtë.
“Megjithatë, ne kemi autoritetin të kërkojmë që telefonat të lihen në shtëpi dhe që prindërit të sigurohen që fëmijët të mos i sjellin në shkollë. Por në përgjithësi, e njëjta gjë vlen si për shkeljen e rregullave të telefonit dhe si për shkeljen e rregullave të tjera,” thotë ai. .
Rezultatet e studimit të Stefanson zbuluan gjithashtu se shumica e fëmijëve në tre klasat e para të shkollës fillore shpenzojnë një orë ose më shumë në telefonat inteligjentë gjatë orëve të shkollës. Madje, ka shembuj të fëmijëve që kalojnë deri në tre orë në ditë në telefon gjatë orarit të shkollës.
Drejtori thotë se në Skolapulsinn (portali kërkimor për shkollat) thuhet qartë se fëmijët në Oldutunsskoli dhe shkolla të tjera ku telefoni është i ndaluar kalojnë shumë më pak kohë në telefon sesa bashkëmoshatarët e tyre, ose më pak se 30 minuta në ditë. Në Skolapusinn, fëmijët u përgjigjen vetë pyetjeve në lidhje me punën në shkollë, mirëqenien, aktivitetet mësimore dhe më shumë, dhe informacioni mblidhet pa zbuluar informacione personale.
“Kjo ka përmirësuar atmosferën në shkollën tonë dhe ka paqe shumë më të mirë pune në klasa. Fëmijët e dinë se cilat janë rregullat nëse përdorin telefonin, ka dënime të caktuara për të, kështu që është bërë pjesë e kulturës së tyre – që telefoni nuk është një mjet mësimor.” /tesheshi.com/
